大家好，今天来为大家分享三种花儿童创意绘画作品的一些知识点，和三个画种分别是什么的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，下面我们就一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、三个画种分别是什么
〖One〗、以人物形象为主体的绘画之通称。中国的人物画，简称“人物”，是中国画中的一大画科，出现较山水画、花鸟画等为早；大体分为道释画、仕女画、肖像画、风俗画、历史故事画等。
〖Two〗、人物画力求人物个性刻画得逼真传神，气韵生动、形神兼备。其传神之法，常把对人物性格的表现，寓于环境、气氛、身段和动态的渲染之中。故中国画论上又称人物画为“传神”。
〖Three〗、山水画，简称“山水”。中国画的一种。描写山川自然景色为主体的绘画。在魏晋、南北朝已逐渐发展，但仍附属于人物画，作为背景的居多；隋唐始独立，如展子虔的设色山水，李思训的金碧山水，王维的水墨山水，王洽的泼墨山水等；
〖Four〗、五代、北宋山水画大兴，作者纷起，如荆浩、关仝、李成、董源、巨然、范宽、许道宁、燕文贵、宋迪、王诜、米友仁的水墨山水，王希孟、赵伯驹、赵伯骕的青绿山水，南北竞辉，达到高峰。
〖Five〗、花鸟画，是中国画的一种，以花、鸟、虫等为描绘对象的画。在中国画中，凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画，称之为花鸟画。花鸟画的画法中有“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。
〖Six〗、工笔花鸟画即用浓、淡墨勾勒对象，再深浅分层次着色；写意花鸟画即用简练概括的手法绘写对象；介于工笔和写意之间的就称为兼工带写，形态逼真。
[Two]、国画家中，谁的荷花画得好有什么代表作品
〖One〗、荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，大概是因为荷花品质的高贵，自古以来画家都爱画荷花，具有代表性的人物有:古代有八大山人石涛，近代有张大千、齐白石，当代“中国写意大家”丁珂，“囯礼书画家”石开，囯家一级美术师张洪山，河南当代美术协会会员杨成功。
〖Two〗、石涛上人天才横溢，山水、人物、花鸟、蔬果，无一不能亦无一不精，代表作有《荷花》。张大千，画过朱荷、粉荷、黄荷、白荷、墨荷、金壁荷，画过风荷、晴荷、雨荷、秋荷等等，总之，在他笔下荷花均是落落大方，雅俗芳赏，娇艳而不俗，沉着而不浮，生动而不匠，代表作有《荷花图》。齐白石也比较喜爱荷花的题材，他一生画了不少荷花，在1917年的一本册页《荷花》中他特别题句“出污泥而不染，余与张五皆足与此花流匹也，齐大并记”，代表作《荷花》。丁珂笔下的荷花图主题高雅，构图简洁干净，宁静清幽，表雅大气，富于诗意，代表作《荷花韵》。石开老师的荷花图，常常以独特的绘画语言与表现形式，再现荷塘的清丽和脱俗的美好景色，代表作《金鳞映翠》。张洪山老师的荷花图，多以九鱼作为衬托，九鱼图中，“九”取长长久久之意，“鱼”取其万事如意，寓意年年有余，富贵有余，代表作《连年有余》《荷塘听雨》。杨成功，当代实力派写意花鸟画家，精湛的画技，独特的艺术风格，是公认的花鸟界中坚力量，代表作《一堂和气》《荷塘栖鹭》。
[Three]、如何提高孩子在少儿美术课上的绘画创意
〖One〗、作为艺术领域的创作者，很高兴能够就少儿上美术课相关的话题，回答你的提问。在我看来，虽然艺术都是相通的，但想要让孩子有兴趣、有创意，需要做好以下三点：
〖Two〗、第一点，就是基础。不管是学什么东西，都要有相应的基础。虽然兴趣是个好东西，但入门的东西，还是应该按照最基本的规矩，一步一步地来。以你所说的绘画为例，作为孩子首先要把基本功打牢打实。
〖Three〗、第二点，就是素养。虽然绘画只是用笔来表达美，但想要表达出来，这就需要孩子培养相应的文学素养以及相应的审美情趣。当然这不是一朝一夕就能够练成的，需要有个潜移默化的过程。孩子的美学涉猎面可以宽泛一些，千万不要怕学的太多太杂而加以禁止。
〖Four〗、第三点，就是鼓励。如果做好了这两点，就要相信孩子的眼光和创造力，鼓励他们按照自己的想法，用画笔把内心的美表达出来。也许他们的画作不落窠臼，但这恰好是难能可贵的闪光点，这对于孩子的绘画特点形成有着极大的好处。
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