大家好，如果您还对生活小妙招塑料瓶种花教案不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享生活小妙招塑料瓶种花教案的知识，包括求一篇小班美术教案瓶子印画（梅花）的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
[One]、瓶子里的向日葵教案
〖One〗、在感知葵花籽宝宝的基础上，引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。
〖Two〗、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能长出许多果实。
〖Three〗、能积极地参加探索葵花籽种子的活动，对活动有浓厚的兴趣。
〖Four〗、通过各种感官的参与，探究向日葵成长的变化过程。
〖Five〗、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
各种种子若干、课件、自制向日葵一棵、小篮子、牛奶瓶、录音机、磁带等。
〖One〗、找葵花籽师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现在我就想和葵花籽宝宝做**，请你们找一些葵花籽宝宝放进篮子里好吗?(幼儿找葵花籽宝宝，边放音乐)
(1)师："葵花籽宝宝长得什么样呀?"(幼儿自由说说，回答)
(2)师："葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢?"(请幼儿剥葵花籽探索)
(3)教师小结：葵花籽呀一头尖尖的，一头圆圆的，摸起来硬硬的，里面还有瓜仁呢。
[Two]、了解葵花籽种子的生长过程。
〖One〗、师问："谁知道葵花籽是从哪里来的?"
〖Three〗、师："小朋友说了那么多，那它到底是从哪里来的呢?"瞧，(出示图片)
(1)我们先把葵花籽种子放在泥土里，给它浇点水。
(2)过了段时间，葵花籽慢慢地发芽了。
(3)再过一段时间，就长成了一棵小小的向日葵。
(4)慢慢地，向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。(出示自制向日葵，进一步理解1和许多的关系)
〖Four〗、师：小结："其实呀，除了葵花籽宝宝是种子，还有许多各种各样的种子宝宝，也都是这样的"
〖Five〗、用身体动作来表现葵花籽宝宝的生长过程。(幼儿有节奏地随音乐表演)
〖One〗、师："葵花籽宝宝呀很调皮的，它还想和我们玩摇摇瓶的**呢。请小朋友把葵花籽装进瓶子里，然后把瓶盖子盖紧。[屈.老师.教案网出处](幼儿操作，边放音乐)〖Two〗、师："摇摇瓶做好了吗?我们来摇一摇，会怎样的?(幼儿…。.)好像什么声音啊!(幼儿……)是呀，它还有一个唱歌跳舞的本领呢。
〖Three〗、(出示节奏谱)xxxxx(幼儿练习二拍子节奏)
幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽，因此我从物质准备上，突出了幼儿的具体形象思维的特点，都是让幼儿在与直观的物质材料互动的基础上获得经验的，并概括出事物的明显特点。
[Two]、中班社会瓶子不乱扔教案反思
〖One〗、在中班社会瓶子不乱扔的教案中，我发现了一些反思。首先，我意识到教案中的活动设计不够吸引孩子的注意力，导致他们对于瓶子不乱扔的概念理解不深。
〖Two〗、其次，我没有充分利用孩子的好奇心和探索欲望，缺乏足够的实践环节。
〖Three〗、最后，我没有充分与家长沟通，缺乏家校合作，无法形成良好的习惯。
〖Four〗、因此，我需要改进教案，增加趣味性和实践性，加强与家长的合作，以帮助孩子树立正确的价值观和行为习惯。
[Three]、求一篇小班美术教案瓶子印画（梅花）
〖One〗、1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
〖Two〗、2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
〖Three〗、3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
〖Four〗、1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。
〖Five〗、2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
〖Six〗、3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。
〖Seven〗、2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。
关于生活小妙招塑料瓶种花教案到此分享完毕，希望能帮助到您。
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