大家好,今天小编来为大家解答为学校选一种花这个问题,山东英才学院到底如何很多人还不知道,现在让我们一块儿来看看吧!
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[One]、请问:莲花与荷花是否同一种花,有区别吗
〖One〗、请问:莲花与荷花是否同一种花,有区别吗?
〖Two〗、这个问题我给你这么回答吧,在我国植物权威著作《中国植物志》中,把“莲花”和“荷花”都作为莲属(我国共有一种,品种很多)植物“莲”的别名,也就是在学术交流中莲花与荷花是一种植物,拉丁学名为NelumbonuciferaGaertn.。而在民间人们往往把睡莲属(Nymphaea)植物也叫莲花,这就容易把人弄糊涂。实际莲与睡莲是有区别的,下面我就谈谈它们的区别。
〖Three〗、一,叶子不同:莲的叶子比较大,圆盾形,直径最大达到九十公分,叶柄长粗,圆柱状,叶片多数伸出水面稍高:
〖Four〗、而睡莲的叶子稍小,形状为心状卵形,直径最大十公分左右,叶片漂在水面或稍高于水面。
〖Five〗、二,花不同:莲的花朵大,白色或玫瑰色(因品种很多,花色变化大),直径二十公分左右;
〖Six〗、睡莲的花朵稍小,直径五公分左右,花瓣多为白色或带粉色(因品种很多,花色有变化)。
〖Seven〗、三,果实不同:莲的小坚果(莲子)镶崁在倒锥形的莲蓬上;
〖Eight〗、而睡莲的果实为浆果圆球形,直径二公分左右,被萼片包着。
〖Nine〗、四,用途不同:莲的地下茎叫莲藕,是我们常食用的蔬菜,也可以制藕粉食用;莲子、叶、花还可以入药;叶可作包装材料。睡莲的地下茎也含淀粉,能食用或酿酒,但应用没有莲的广泛。
[Two]、山东英才学院到底如何
〖One〗、看了这么多靠谱不靠谱的评论,我就发表一下我的见解吧。不污蔑,不吹捧,实事求是。
〖Two〗、本人4年前从英才毕业,在我的校园生涯中,印象最深的是几个老师,一个是大一的高数老师,姓聂,山师的教授,她很负责,还有一个英语老师,姓盖,教的不错,很有亲和力,本校老师,还有一个是运筹学老师,也是本校的,知识面很广,他的课到课率很高。自习室里几乎每天爆满,爱学习的还是不少的。总体来说吧,英才没有很多人说的那么烂,但也没有那些招生的吹的那么牛逼。
〖Three〗、英才虽说是民办本科院校,但里面的非统招占多数(也就是试本,说白了就是自考),这些非统招里,有相当一部分拿不到毕业证的,一部分是自己放弃了,一部分是确实没考出来,放弃的居多。我个人觉得,如果你去英才,能上统招还是统招吧,大不了上个专科再一边自考,或者最后参加专升本考试。我呢,当年也是自考,叫做试本,虽说已经拿到本科毕业证,这个毕业证也被多数企业承认,但是呢,在办理入职手续的时候也是因为文凭问题费了不少周折,如果你励志毕业后要考公务员考事业单位,当老师,试本还是算了吧,虽说国家法律规定可以考,但实际情况没有想象的那么美好,这些事业单位**条件一般都是全日制统招本科等等,这下子试本就被pass掉了。
〖Four〗、再来说说招生情况,当年我也参加过招生,内幕略知一二。英才招生确实牛逼,招生主力军是大一学生,差不多每年五月份能出去三分之二的学生招生。招生的这些学生,有的是自愿,有的是被辅导员威逼利诱,有的纯粹想赚钱,至于以志愿者身份真心想帮助高考生?我觉得这个人一定是被招生培训洗脑了。招生的时候,招生人员一般都会潜伏到学校,跟高考生打成一片,获取学生联系方式等等,等高考完后就一个个的打电话,然后把考生带到办事处,给你灌输各种英才无人能敌的思想。当然在庞大的招生大军里,确实有为了利益不择手段的,也确实有不想害人,针对考生实际的分数帮他们推荐更好的学校,然后自己只招符合英才分数的学生的招生主管。这里来点劲爆的,很多招生主管,会到当地学校约谈班主任,让班主任帮着做工作(说白了就是贿赂),记得我那个时候是班主任成功推荐一个是1000大洋吧!(其实这种事情不光英才在干,很多学校都在干,其中也不乏一些公办学校)有的班主任确实为了利益对学生一点也不负责的,也有的一身正对学生负责到底的。所以,奉劝各位考生,一定要有自己的判断力,不要轻易相信你的班主任!!还有一点,填报志愿的时候,一定要自己填,不要让招生人员知道你的密码,听说现在需要手机短信验证了,应该更安全一些了。为什么这样说?拿我当年招生的例子,我们的招生主管在深得一个考生信任后,帮她填志愿,一共3次修改志愿机会,结果都在那个考生不知情的情况下给浪费掉了!这意味着即使你不想去英才了,想去别的学校,你也无能无力了,多么可怕!
〖Five〗、不过,最重要的还是靠自觉,大学只是给了你一个平台而已,英才毕业的学生也有年薪几十万的,也有考入名牌大学研究生的,也有开公司的,也有当车间工人的,也有无业游民的。先说这么多,实事求是,客观评论,不喜勿喷。
[Three]、小孩现在马上上一年级,选取的学校重要吗
〖One〗、作为一名在一线领域站岗了二十多年的小学老师,希望我的回答能给予你一定的帮助。
〖Two〗、首先肯定,选学校不如选老师。无论什么学校,所谓好老师与所谓差老师都有,只不过名校优秀教师的比重大得多,名校各类教学活动展现的机会大得多。小学六年,始终贯彻的是各类学习习惯的养成教育,同时在学习过程中逐步形成初步的人生观、价值观。小学阶段,班主任、语文老师、数学老师是和孩子接触时间最长的,也是对孩子影响最大的。养成良好的学习习惯不容易,要纠正不良的习惯则更加难。一二年级是学习习惯的养成关键期,因此,无论在哪个学校,启蒙老师的选取是非常重要的。
〖Three〗、其次,初入小学,不建议进入住宿制学校。孩子年龄太小,更多的是需要父母的爱,需要父母的陪伴。孩子太小进入住宿学校,每周只能跟父母相处一两天时间,不足以给孩子提供成长过程中需要的情感。孩子在儿童时期所需情感缺乏,会在成年以后以各种不同的形式表现出来,甚至有可能会陪伴终生,譬如安全感不足。这种情况出现后,弥补的可能性比较小。
〖Four〗、第三,有条件的,尽量选取公立名校。毕竟好学校的好,不仅仅是老师、不仅仅是教学,还有一批同样重视孩子教育的家长。教育好一个孩子,是需要学校+家庭+学生三方面共同配合才能完成的,缺一不可。名校的家长重视孩子的教育,讨论的比较多的一定是教育方面的问题。人以类聚,孟母三迁,都是阐明了这一道理,就不再赘述。
〖Five〗、任何一位老师,都希望自己把学生教好带好。老师是唯一一类不是孩子父母,但同孩子父母一样希望孩子们优秀成长的人。因此,建议家长无论在何时,都需要跟老师站在教育的同位面,在面对孩子时,无条件信任老师的教育与教导,配合好老师做好教育孩子的辅助工作。遇到和老师观点冲突的情况,家长要保护老师的权威,明确告诉孩子,先按照老师要求的做,但是可以把不同的观点跟老师提出来讨论其合理性,选取更为合理的方法解决问题。小学阶段,学习习惯的养成是首当其冲的。习惯的养成范围宽泛,需要长期坚持。从教这么多年来,积极配合好学校教育的家庭,出来的孩子基本没差到哪里去的。
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