大家好，幼儿园里面的各种花朵教案相信很多的网友都不是很明白，包括幼儿园英语教案认识花和树叶也是一样，不过没有关系，下面就来为大家分享关于幼儿园里面的各种花朵教案和幼儿园英语教案认识花和树叶的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
[One]、中班重阳节叠花教案
讲课目标重阳节叠花，就孩子们掌握这项手工活动的方法，内容和步骤，要求没有孩子用自己的方式完成教学任务，从内容讲授方面，老师，把这项活动的方法方式，原则和措施都写了，黑板上让孩子们按照这些步骤进行完成，孩子们完成的很好，从教学评价上，老师，把浙江手工活动完成比较好的孩子进行了口头表扬并鼓励
[Two]、手指**《瓜瓜花》教案
目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
〖One〗、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"
教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）
教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）
教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"
介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子比较高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"
教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）
教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）
大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）
再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"
教师："我们也像手指兄弟那也一块儿来打个招呼吧。"
教师起身与幼儿共同做手指**，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。"
"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"
教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"
做捏拢放开**："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。"
[Three]、幼儿园英语教案认识花和树叶
〖One〗、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
〖Two〗、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。
在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同），柔和的音乐。
教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）
教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。
教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。
〖Two〗、摸摸树叶，发现正反面的不同。
请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。
树叶有不同的大小、形状和颜色。
请你看一看、摸一摸，叶子的两面有什么不一样？
教师小结：颜色比较深，摸上去比较光滑的一面是正面；颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一面是背面。
好了，关于幼儿园里面的各种花朵教案和幼儿园英语教案认识花和树叶的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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