今天给各位分享健康活动种花教案反思中班的知识，其中也会对小种子藏猫猫教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
[One]、小种子藏猫猫教案
〖One〗、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。
〖Two〗、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。【活动准备】〖One〗、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。〖Two〗、花的种子、小铲子、水。
〖Three〗、三个装有泥土的花盆。【活动过程】〖One〗、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。〖Two〗、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。〖Three〗、教师提问：『1』小种子需要什么才能长大？『2』如果你来照顾它，你会怎么做？
〖Four〗、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。
〖Five〗、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。
〖Six〗、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。【活动评价】〖One〗、能说儿歌《小种子》。〖Two〗、能照顾和爱护植物。【活动建议】〖One〗、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。〖Two〗、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。〖Three〗、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。
[Two]、中班幼儿性别特点
〖One〗、中班他们已经意识到到了男孩和女孩的不同，会为暴露身体感到羞耻。在**活动中，也可以看到性别特点。
〖Two〗、女孩对于角色扮演和自我表现更加擅长，与同伴的**交往也较积极主动。
〖Three〗、男孩们则对于车类**、建构**更加专注与投入，**中男孩们的**交往较被动，与同伴的协商、配合能力等有所欠缺。
[Three]、中班种植朋友圈文案
亲手种植植物可以培养孩子们的动手能力，也可以培养孩子们的耐心和爱心，中班小朋友就可以体验自己种植的快乐啦，我们中班的小朋友每个人都亲手种下了一棵属于自己的小植物，小番茄小草莓，各种各样的小水果，小朋友们满怀的希望和期待，种下了这一颗颗种子，我们一起等待着它发芽结果吧。
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