大家好，如果您还对为什么让孩子种花草不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享为什么让孩子种花草的知识，包括为什么要让孩子学艺术的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 对于孩子，教育的真正意义是什么呢
2. 孩子们**锻炼的必要性是什么
3. 为什么要让孩子学艺术

[One]、对于孩子，教育的真正意义是什么呢

〖One〗、【对于孩子，教育的真正意义是什么？】

〖Two〗、看了这个提问，说说自己的理解，对于孩子，教育的真正意义就是，让孩子从小了解家庭，了解社会，学习知识，从知识中获取道理，懂得如何做人，如何度过人生的每一个阶段，在生活的道路上，怎么样去面对各种艰难困苦，坎坎坷坷，怎么样才能克服困难。在家庭，学校以及社会的教育下成长起来！如何做到，遵纪守法，遵守社会道德，有远大理想，有抱负的人！做一个自食其力的人，这些都是教育孩子的真正意义所在！

[Two]、孩子们**锻炼的必要性是什么

**锻炼并不仅仅只是为了强身健体，这个误区我们一定要尽快走出来。除了可以锻炼身体之外，**锻炼还有很多的好处的，也就是你说的必要性。

那么，我们来一起交流一下，到底有哪些好处呢？

我们都知道，天生体弱多病的人，是可以通过锻炼来改变自己的体魄的。那么，对于一个健康的孩子来说，锻炼的效果就更加的明显了。参加日常的**锻炼，可以让孩子拥有更强壮的体魄，或者更健硕的肌肉。同时，还能增强孩子的免疫力，提高抗病毒的能力。

**锻炼可以有效地提高孩子身体的协调性。可能很多人对协调性不是很了解，**专业人士，是非常看重身体的协调性的。协调性不好的人，一般都会被**专业拒之门外。只有那些身体协调性好的人，才能够在**方面，达到较高的造诣。所以，**锻炼对提高孩子身体协调性很重要。

初中学生毕业之后要考高中，考高中的科目中，就有一门**课。**的成绩占到50分（可能各地有所不同），因此，要想提高**成绩，肯定得进行**锻炼，而且要有针对性地训练。

**锻炼可以有效地增强孩子的自信心。尤其那些个平时学习成绩不怎么样的孩子，或许**方面就有特长，那么，遇到自己的强项，势必会让孩子自信满满，并且在孩子中树立一定的威信和地位。所以，这些孩子，更应该参加**锻炼，增强特长，增强自信心。

参加**锻炼，能够很好地增强孩子的团队意识。尤其像篮球、排球、足球等项目，要想赢得比赛，要想打出水平，必须要懂得团队合作，必须要懂得一些规则。那么，平时多打打篮球、排球什么的，能增强孩子的团队合作意识。

孩子平时学习如果太忙的话，肯定会有来自各界的压力，尤其初[Three]、高三学生，压力就更大了。那么，减压的方式有很多种，最为有效的减压方式可能就是**锻炼了。学习累了，出去跑跑步，拉几个引体向上，打打篮球等，都能很好的放松自己，减轻压力，真正让学习劳逸结合。

当然，**锻炼的好处还有很多很多，时间关系，这里就不一一去说了。

上面就是我的回答，希望能够帮到你。关于这个问题，肯定还有很多很好的想法，欢迎各位朋友们们留言交流哦！

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[Three]、为什么要让孩子学艺术

〖One〗、艺术就是搞创作没啥逻辑。各种培训班林立，但是少有将两者结合的教学。其实在孩子在自然中学习和探索时，将科学和艺术混搭，效果远远好于单一的科学或艺术教学。只在书本间“荒野求生”的孩子

〖Two〗、身为宇航员，舞蹈家，医生和艺术品收藏者的MaeJemison在TED演讲时呼吁，如果想要面向瞬息万变的未来，将科学和艺术结合的教育势在必行。

〖Three〗、点击这里观看MaeJemison在TED的演讲视频，内有中文字幕。

〖Four〗、但在自然探索中，又怎么将科学和艺术混搭呢？在谈怎么做之前，先说说家长们两个个思想上的误区：1艺术太多怪力乱神，误导了孩子很多家长会觉得，艺术天马行空的胡思乱想不仅占据了孩子学习的时间，还让孩子相信一些怪力乱神的东西，偶尔玩一玩艺术创作还好，但深入学艺术肯定没啥好处。《爱丽丝梦游仙境》举几个反例：写了“怪力乱神”《爱丽丝梦游仙境》的作者卡罗尔本身是一位优秀的数学家。爱丽丝在仙境遇到的种种怪奇事物中有很多折射的是医学和数学问题。英国人长盛不衰的儿童科幻剧《神秘博士》总是在一番科学的假象中告诫：宇宙里无奇不有，相信种种神秘的事物本身就是一件有趣的事。大家都知道的画家达芬奇在科学上亦有极高的造诣，是他首先提出了心脏瓣膜的假设，他做过很多复杂的机械设计。

〖Five〗、可见科学与艺术并没有冲突，反而给彼此带来更多的活力和深度。

〖Six〗、2科学知识局限了孩子的想象力经常听到妈妈们叹气说，学会这些那些知识挺好的，但小孩子想象力都没有了。如果孩子知道了太阳是个不断氢聚变的火球，孩子还会想象太阳里住着三足乌吗？父母们很容易有这样的担心。但愈加了解世界，世界上的未知其实就更多。太阳里为什么有那么多的氢气？有太阳风的话，我们可能造出太阳风帆吗？这些好奇给艺术创作带来了灵感，在科学解释世界的同时，艺术给出了世界未知之处的可能性。孩子的想问的问题更多，孩子的创作就越独特，因为科学为他们打开了更广阔的天地。

〖Seven〗、比起花草和太阳，他们可以借着科学想象遥远和星系或底下蚂蚁们的微缩社会。

〖Eight〗、在孩子探索自然时，怎么结合艺术与科学呢？1让孩子在大自然里动起手来中国很多家长的自然探索其实与逛公园无疑，不动手不尝试不冒险，孩子仅限于看，会画一些花鸟树木，知道一些植物名称。但很多国外的自然探索意味着学会在雨天生火（童子军必备技能），适当地让孩子感受自然的刺激，如果他愿意，尝尝苦的泥巴，摸摸黏黏的青蛙。这些玩法调动了孩子的积极性，也让科学知识自然而然地融入孩子的活动中。孩子想要到处采野果，就要先学会分辨本地的植物。孩子想要生火，就要可以了解起火的原理。孩子摸到青蛙身上的黏液就会问为什么青蛙会分泌粘液（答案是保持体表湿润）。有家长会问，那这些与艺术有什么关系呢？很多时候，孩子为了记住植物名，会本能地学着在纸上画植物，这种出于本能的艺术创作比在花费不菲的培训班要有爱也有效得多。而这些真正实地的感受，也强化了孩子在艺术创作中的表现力。当他们画青蛙时他们会努力将记忆中青蛙黏滑的触感表现出来。这是一般美术教学做不到的。很多课堂上如“表现自己感情”的空谈在大自然的课本里轻易就实现了。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。