今天给各位分享科学教案种花用的工具的知识，其中也会对有趣的泥土教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
[One]、有趣的泥土教案
〖One〗、通过操作、观察，发现干、湿泥土的各种特征，并能用语言表达出来。
〖Two〗、知道泥土很宝贵，与人、动物、植物关系密切，有初步的环保意识。
〖One〗、经验准备：已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里面有些什么。
〖Two〗、物质准备：小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各种塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐；事先寻找一块较为干净的泥地；植物、小动物家制作的ppt。
〖One〗、出示各种玩泥土的工具，幼儿进行第一次探索。
『1』师：前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是怎么玩的？在玩泥土的过程中你发现了什么？（幼儿自由讲述）
『2』师：今天老师为你们准备了许多工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有什么新发现呢？（播放轻音乐，幼儿自选工具进行第一次探索）
『3』互相交流：你是怎么玩泥的，你发现了什么？（通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。）
〖Two〗、投放水，幼儿进行第二次探索。
『1』师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢？（幼儿自由探索）
『2』互相交流：水到哪里去了，这说明泥土是怎么样的？（泥土会吸水）你还发现了什么？少放一些水，泥土变成什么样子了？多放一些水泥土又会变成什么样子呢？小朋友再来玩玩看。
『3』师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。
『1』师：刚才我们发现关于泥土的好多秘密，那你知道泥土有什么作用吗？
『3』小结：泥土可以种花、种草、种庄稼，是小虫子的家。泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也会没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。
[Two]、中小学教师想做自媒体(教育类)哪种收益较高一般的月收入能有多少
我说月收入过万，你信吗？在头条上，只要你有才能，只要你勤奋，你就可以实现，这是我做自媒体一年得到的结论。
自媒体月收入过万，这不仅对于教师这个行业，即便对于其他行业的从业人员来说，都是一个不小的收入，所以，你肯定想知道这是如何做到的？“赢在高三”，给你提几点建议：
第一，教师做自媒体，具有得天独厚的条件！
〖One〗、教师一般有不错的文字功底，如果稍微加以锻炼，就能写出很多深入浅出、通俗易懂的文章。为什么要用这两个成语来形容呢？因为头条的读者来自各行各业，里面有专业，但是也有很多对教育并不了解或者文化水平不高的家长，如果能把问题给他们讲明白，热心给家长解答，就会得到他们的认可，他们成为你的粉丝，而且多数是忠实的分数。
〖Two〗、教师有丰富的教育教学经验。这些日常中发生的事，做出的思考，用文字记录下来，帮助别人解答一些疑问，你就能获得成就感。
〖Three〗、有时间保障！周末、节假日和一些课余时间都可以用来写东西，写一些专业的东西，这个没人反对吧？
〖Four〗、有教学资源。有的老师，尤其是小学老师，通过发一些简单的练习题，就可以有几十万甚至上百万的粉丝，这些资源，对于老师来说，应该不难吧？
第[Two]、自媒体应该选对方向，才能“有利可图”！
做自媒体，有视频、文字两种，相对来说，老师做文字类的更加有利。因为视频类的虽然通俗易懂，但是老师没有那个时间和精力去录制视频，一些关于学生的视频，录了也不太合适。
头条上做视频比较成功的很多都是三农类的，比如钓鱼摸虾的田园生活；生活类的比如做法做菜；学习类的也有，比如北大的孙贺同学讲学习方法的视频。而其他比如老师擅长的讲题的视频，受众面较小，用的精力过大，很难坚持下去。
文字类的，则可用把自己的思考和一些教学资源随时上传，比较适合老师来做。文字类的有头条上的文章和悟空问答，其中悟空问答的收益是很不错的，只可惜很多人因为坚持不下来，所以没有得到多少收益，多数被取消了收益。
第[Three]、做自媒体，要有一个好心态！
首先，不要上来就抱着赚钱的目的做自媒体，那样你一定会被一开始几分钱、几毛钱的收益吓跑了。可以站在服务学生和家长、提升自己的业务水平、总结自己的教育教学经验等反面来看待这个问题，这样你的心态就平和多了，功利的目的小了，作品的质量也就高了，分数的黏度也就大了。
其次，要冷静对待网上的“喷子”，三教九流都有，而且都会使用智能机，你的教育理念很可能会被人误解，有人上了就会给你一顿喷、一顿骂。一开始你可能接受不了，但是慢慢就要习惯，而且不能骂人，因为你是“有身份”的人，骂人的话就可能会被“封号”，前期的努力也就白费了。
做自媒体，对自己的家庭和业务都是提升，又不是“有偿家教”，不用承担心理压力，比较适合教师同行们来做！
你准备好了吗？欢迎关注“赢在高三”，一块儿来学习经营自己的自媒体吧，从这个寒假开始吧！
[Three]、为什么要学习新课程方案
因为教师必须要高度认识，学习新课程标准的重要意义,充分认识到新课标是教学的航标、是教学的指南针,只有掌握新课标,教学才有针对性,才不会偏离方向。
关于科学教案种花用的工具的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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