大家好，春天里的各种花课件相信很多的网友都不是很明白，包括五年级四季之春课文概括也是一样，不过没有关系，下面就来为大家分享关于春天里的各种花课件和五年级四季之春课文概括的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 幼儿园中班——《春天来了》教案
2. 五年级四季之春课文概括
3. 你们的老师干过什么惊为天人的事情

[One]、幼儿园中班——《春天来了》教案

幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。

〖One〗、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。

〖Three〗、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。

〖Four〗、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表达对春天的情感

春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。

春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。

〖Three〗、相关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)

教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”

幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”

教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”

教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌

教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”

②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌

①请幼儿打开书，边听录音边用手指划读

②玩字宝宝**：“小孩小孩真爱玩”。

教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩**呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”

①引导幼儿观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)

②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。

③指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。

①请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。

②教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。

③带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。

认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。

情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。

能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。

让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。

物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。

春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。

春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。

春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?

总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!〖Two〗、教师边操作课件边讲述第一遍故事。

师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一块儿来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。

〖Three〗、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：

好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?教师逐一出示动物图片。

(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……

(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)

(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩**吧!)

(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。

(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。

**：开火车(1)“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选取自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”

(2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。

(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。

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篇二:中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）

在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。

活动重点：了解脚指的名称及作用

活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。

—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”

“走在不同的小路上，感觉怎么样？”

请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：

—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）

—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”

教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。

—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”

篇三:中班社会《逛公园》活动优秀教案

〖One〗、在郊游的**场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。

〖Two〗、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。

师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！

[Two]、乘车情境**，了解乘车安全规则，尝试去遵守。

提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？

提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？

小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？

〖Two〗、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。

师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是否记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）

〖Three〗、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。

开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。

提问：①、动画片里发生了什么事情啊

②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗

③、在车上，我们能不能到处走动、打闹

④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？

师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）

[Three]、公园游玩情境**，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。

师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！

提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）

小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。

师：好了，我们起来一起玩**吧！玩什么**呢？（吹泡泡）

好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）

师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。

今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。

[Two]、五年级四季之春课文概括

〖One〗、本文以时间为顺序，依次描述了春夏秋冬四季的美丽景色，表达了作者对四季美景的喜爱。

〖Two〗、一年有四个季节，春、夏、秋、冬。每个季节都有它独特的美和特点。这篇课文以四个季节为开头一共写了四段，通过不同季节不同的景物表现了季节之美，文字简洁明了。

〖Three〗、22《四季之美》课文按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的

〖Four〗、早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。

[Three]、你们的老师干过什么惊为天人的事情

〖One〗、有一天，我的一个女老师塞给我一张纸条，竟然约我当天晚上在附近的小树林见面。

〖Two〗、那一年，我还是单身狗。为了进一步充实自己，我打算再入高校进修。经过大半年的努力，我总算得偿所愿的考上了博士。

〖Three〗、我们的一门专业课老师是一个特别年轻的女孩。因为她上学比较早，所以博士已毕业的她，跟我年龄差不多。

〖Four〗、她是典型的江南美女，相貌秀丽，个子不高，但身材很匀称。说句实话，她就是我喜欢的那种娇小玲珑的类型。

〖Five〗、虽然我心里挺喜欢她的，但并没有付诸行动。毕竟，她是老师，我是学生，师生恋让人听起来总会觉得有些别扭。

〖Six〗、不过，虽然我没想着追求她，但并不妨碍我和她成为好朋友。后来，除了上课时我积极跟她互动外，我还经常在业余时间约她打球和健身。

〖Seven〗、和她在一起的每一天，我都很开心。我曾经不止一次的想向她表白，但一想到她的老师身份，我就如被泼冷水，怎么也张不开口。

〖Eight〗、日子一天天的过去了，我和她的情谊越来越深厚，但也仅限于纯洁的友情。说句实话，那种感觉真的很不好受。就如同一头饿狼，面对着自己最喜欢吃的羊肉，却不可得。

〖Nine〗、在临近毕业的一天下午，她神秘兮兮的塞给我一张纸条，然后就飞一般的跑了。

〖Ten〗、看着她有些惊慌的神情，我感到一阵莫名其妙。但当我看到纸条上的内容后，我更是感到不解。她竟然约我当天晚上22：00在学校附近的一片小树林见面。

1〖One〗、我提前去了那片小树林，没多久便等到了脸色红润的她。

1〖Two〗、那天晚上，她向我表白了。她说，她已经喜欢了我好几年，只是因为感觉我们的身份谈恋爱不合适，所以才没告诉我。

1〖Three〗、对于她的表白，我在感到高兴的同时，也觉得惊为天人。一个老师，而且是美女，竟然主动向一个男的表白了，这也太让人惊讶了。

1〖Four〗、不过，管它惊不惊呢，这不正是我所想所愿吗？只要她不在意我们的身份，我一个大老爷们又怕什么呢？

1〖Five〗、嘿嘿，那天晚上，她成为了我最爱的女人。而我，成为了她最爱的男人。

1〖Six〗、如今，我和她已经在一起好多年了。闲暇时，我每次开玩笑的提起那天的事，她仍然羞得满脸通红，哈哈????????????。

关于春天里的各种花课件的内容到此结束，希望对大家有所帮助。