小猪佩奇种花花怎么没见了

小猪佩奇种花花怎么没见了

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本文目录

  1. 父母反对我看日漫,该怎么办
  2. 看《小猪佩奇》对孩子有哪些好处
  3. 佩奇一家亲有几个人

[One]、父母反对我看日漫,该怎么办

〖One〗、日本动漫这种东西呢在老一辈眼里算是没有任何价值了他们宁愿去看手撕鬼子八百里开外一枪干掉敌方机枪手之类的抗战片也不会去看他们所谓的日本动漫

〖Two〗、日漫也算是有好有坏,像是里番这种肯定是影响身心发展的

〖Three〗、不过日漫也是有很多值得借鉴的地方,如果继续“闭关锁国”不去相信,面对,终究无法面对未来的本人也特别喜欢日漫,可能是先入为主的关系吧,看到繁体字幕,日语发音的动漫反而能够接受(声优都是怪物)好看的日漫真心给人许许多多的回忆,我看的大多数都是青春片,难道没有大人喜欢看动漫了?不,怎么可能,“你的名字”“言叶之庭”“秒速五厘米”仅仅这三部新海诚的作品,就已经算是掀起一大波热潮了,日漫也逐渐开始教会人们什么是珍惜,有青春的回忆,别等错过才懂得珍惜,在这个社会,可以说是人心难测,你永远不知道一个人的本性,日漫当中“我们仍未知道那天所看见的花的名字”让我们懂得了要勇敢,要有担当,要开朗,要乐观,不能因为自己不在意的一席话而伤害别人“声之形”则教会我们要敢于反抗,要敢于接受,要敢于面对,不能随意放弃,这些是老一辈无法理解,这是一道鸿沟

〖Four〗、在他们看来只有学习才是唯一的出路,大部分人从幼儿园开始,努力到好的小学,努力到好中学,努力到好高中,努力到好大学,然而选取一份普普通通的工作,就这么过了下去,或者一般的工作都找不到,老一辈的时代读书才能有出息,他们做不到的就会把理想抱负压在孩子身上,所以就是折断了我们的翅膀却还想让我们飞翔,只有一少部分人,或者努力奋斗,运气不错的圆满了一生,或者生下来就含着金钥匙,圆满了一生,可我们大多数人呢?在这个人吃人的社会,你不会阿谀奉承根本无法立足,你如果善良到了极点你就会被社会抛弃,好好享受你的年轻时光吧,或许你觉得你老爸对你很严格,但多年之后你就会明白,但那是多年之后

〖Five〗、总之,趁年轻不疯狂就老了,趁年轻多玩会,找到工作成家立业之后你就会怀恋你看日漫的时光是多么美好,无忧无虑,没人问你要房租,没人会要求你按时上班,没人会给你使绊子,没人当着你的面对你冷热嘲讽,好好珍惜,和你老爸相处的时光

〖Six〗、(ps:蕾姆党快过来抱走你们的蕾姆)

[Two]、看《小猪佩奇》对孩子有哪些好处

《PeppaPig》是英国的一部卡通片,中文名称《粉红猪小妹》,也有人叫它《小猪佩奇》。

??这部卡通片,近来在学龄前的孩子中非常受欢迎,不过可惜的是,有相当多的孩子只看中文版本,而忽略了英文版本。

从女儿3岁半开始,我就坚持让她看《PeppaPig》英文版,不许她碰中文版。开始的时候,我还有点担心她看不懂,会产生排斥心理。可事实证明,我的担心是多余的。??

现在,她已经养成了每天看《PeppaPig》的好习惯。她不仅仅是喜欢,甚至有点着迷了。

每天晚上洗完澡之后,她会乖乖的坐在DVD播放器的前面,看15分钟卡通片。如果她看的时间少了一点,她会撅着小嘴和我讨价还价“爸爸,我再多看一集,好不好?”??

从三岁半到现在,我女儿看《PeppaPig》差不多一年了。之前,我一直觉得没有什么变化,当然,我也不着急,主要是想让她多和英语接触一下。??

不过,昨天早上发生的事,还是让我大吃一惊。

一大早,我把找来的《PeppaPig》的剧本,用家里的过塑机过塑了一遍。??

第一集5分钟的视频,剧本共15张(图片+英文)。这和英文绘本有点类似,如图所示:??

女儿洗刷完毕之后,看到我手里的剧本,很是好奇,屁颠屁颠跑过来问我:“爸爸,这是送给我的礼物吗?”,我说:“是啊!”

一听是“礼物”,她就更有兴趣了,瞪大了眼睛,看着手里的PeppaPig。

这时候,我拿起其中的一张读了起来,她看到我读,她自己也从中找了一张,拍着我的手说:“爸爸,爸爸,你听听我读。”

说着,她拿起其中一张(第7张),竟然真的大声读起来:?

“Good.Itissafeforyou.Sorry,George.It'sonlymud.”??

语音语调模仿的惟妙惟肖,发音完全正确!??

虽然,在开始的时候,我有想到过《PeppaPig》对她的影响,但是,她拿起来就能读,并且语音语调很标准,这还是让我大吃一惊。

毕竟,这一年以来,她只是在看卡通片,反复看。我并没有刻意的去教她任何东西,只是时不时会问她一些问题,看她能否看懂罢了。

当然,她现在还只能读出一些简单的句子,稍微复杂一点的句子,对她来说,还是很有挑战的。

不过,这一点小的变化,还是给了我很多信心,让我更加坚持把《PeppaPig》作为我女儿学英语的启蒙教材。

结合我女儿英语启蒙的经历,我觉得,一个好的英语启蒙教材(任何和英语有关的资料,我们都可以称之为教材),至少要满足以下3点:

比如《PeppaPig》中每个英文知识点的出现,都有对应的场景,而且这个场景和孩子的生活密切相关,这样,孩子理解起来就很容易。??

孩子通过“看”,建立起英语和场景的关系,并且,通过这种视觉刺激,她对场景的记忆会更加持久。??

举个最简单的例子,因为看的次数多,现在她一看到类似《PeppaPig》中的泥巴,就会脱口而出:muddypuddles;

看到George的最爱——恐龙,就会大叫“dinosaur”。

除了看类似《PeppaPig》的视频,我们还需要书面资料,比如“剧本”的支撑。这个剧本,我们可以称之为“绘本”。??

孩子看完视频之后,再通过读这种“绘本”,建立起英语和文字的关系,这一步,也是为以后孩子练习英文绘本阅读打下基础。??

?之所以在读之前,先看视频,一方面是因为这可以建立起英语和场景的联系,另一方面,这也可以降低阅读时的难度,增加孩子阅读英文的信心。

除了看卡通片和读绘本之外,如果这个启蒙教材还可以放给孩子听,那就更棒了。??

《PeppaPig》这部卡通片,不仅仅给我们提供了生动有趣的视频资料和绘本资料,还给我们提供了方便可用的音频资料。??

比如,我会把这部卡通片的音频放在一个小音响里。每天早上,叫我女儿起床的不再是闹铃,而是《PeppaPig》的声音。??

有时候,我叫她起床她不听,一放《PeppaPig》“Hello,IamPeppaPig.ThisismybrotherGeorge……”,她就会自动起床。???

综上所述,如果一部教材能够满足以上3点,那我们就可以考虑把它当做孩子的启蒙“老师”。

如果除了以上3点之外,这部教材还能提供更多的衍生产品,比如手工、玩具等(这些,可以当作以后角色扮演的道具),那这个“启蒙老师”就太完美了。??

现在,家长们都很重视,小孩子的英语启蒙。动辄买好多书,好多卡通片光盘放在家里,其实这大可不必。

在我们这个时代,英语学习资料多如牛毛。与其今天看这个,明天听那个,倒不如把一套好的教材弄透,挖深,发挥这一套教材的最大作用,你说,对吗?

[Three]、佩奇一家亲有几个人

佩奇一家亲有10个人,分别是1.经常穿着粉色裙子,非常漂亮又会做各种美食的猪妈妈.

2.是经常穿着绿色衣服每天忙忙碌碌的工作还会搞笑的猪爸爸。

3.是可爱聪明喜欢穿着红色裙子和红靴子的小猪佩奇。

4.可爱又贪玩非常喜欢恐龙玩具的乔治。

6.每天在菜地里忙来忙去的猪爷爷。

8.非常漂亮的小猪佩奇的大伯母。

9.非常有爱心的小猪佩奇的表姐。

10.非常可爱又爱哭的小猪佩奇的表弟。

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