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[One]、当小学老师好吗
〖One〗、当小学老师好不好，不同的人有不同的结论。我是一个教师，一直在中学工作，没有直接的小学老师经历，但平时与小学老师交往比较多，因此有一定的了解。甚至有一段时间后悔自己没有去当小学老师！
〖Two〗、小学老师没有工作压力。现在的小学老师人员多，不像我们上学的时候，一个人包打天下。有的小学老师一个星期几节课，轻松得很。不搞考试排名，也没有升学率，只要不出安全事故，就万事大吉。
〖Three〗、小学老师受到的尊重一点都不比中学老师少，甚至还多一些。才几岁的孩子，家长会特别关照老师，老师在家长的心目中特别神，不敢得罪。
〖Four〗、小学老师的待遇与中学老师一样。国家的工资标准没有区分中学与小学，只是看职称、看学历，不看教小学还是中学。中学与小学相比，工作量完全不同。
〖Five〗、尽管这样，还是有很多人不愿意教小学。小学老师一般要具有下面的性格，我说的是一般情况，不代表所有的小学老师，肯定会有人骂我了：没有强烈的政治欲望，就满足于上课、下课、批改作业；也一般不追求业务水平的高、精、尖，因为容易搞定书本上的知识，不想花更多时间吃苦；一般是家庭条件比较好的女士愿意当小学老师，家里的责任靠老公，自己有事做，能够养活自己就行了。
〖Six〗、就一般情况说这些。再次说明，不代表所有的小学老师。
[Two]、作为一名教师怎样评价别人上的课
〖One〗、作为一位从事一线教学的老师，经常听别人的课，评别人的课。也经常被别人听课，被别人评课。评课是一门技术更是一门艺术。下面分享一下我对评课的看法，不当之处还望批评指正。我认为评价一节课要从以下几个方面着着手:
〖Two〗、首先要看新课导入部分是否自然。做好新课导入是上好一节课的开端，新颖的课堂导入要可以引起学生的兴趣，把学生的注意力集中在课堂之中，为下一步的新课讲授做好准备。然后是新课讲授。课堂小结。随堂练习。看课堂教学程序是否完整。
〖Three〗、看教学目标是否明确，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面，准确把握这这三个方面的关系是上好一节课的核心。
〖Four〗、看教师对教学内容的知识点讲解是否准确。是否重难点突出。
〖Five〗、根据教学内容，选取的教学方法是否得当，是否合理运用现代信息技术手段服务于课堂。看师生互动，是否体现以学生为主体教师主导，
〖Six〗、课堂教学效果主要看学生反馈，看学生课堂表现是否参与了整个教学过程的思考。看学生对讲授知识的掌握情况，课堂气氛是否活跃等方面来考量。
〖Seven〗、点评方式在实事求是的前提下遵循321原则，即先说三个优点，对这课加以肯定，值得大家学习的地方这也体现对授课者的尊重。然后提两个值得商榷的地方，发表自己的看法，最后提出一个不足之处，希望授课者能够改进的地方，这样既尊重了授课者，也发表了自己的意见，也给授课者提出了建议。总之，评课是一门学问更是一门艺术，想要真正评好一节课，主要在长期的教学实践中摸索总结。
〖Eight〗、以上为一凡愚见，不当之处欢迎留言批评指正。
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