大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下一起种花朵**教案的问题，以及和我和彩绳做****教案的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为下面将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
[One]、幼儿园**马兰花**规则
〖Two〗、参与人员围成一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；
〖Three〗、**开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局，剩下的人，继续玩。
〖Four〗、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
[Two]、什么是两课两操一活动
〖Two〗、“两课”是指**课和运动训练课。
〖Three〗、“两活动”是指课外**活动和运动竞赛活动。
“两课两操活动”是学校**工作的重点，而且质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。还要要求自己认真钻研**教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量。
[Three]、我和彩绳做****教案
活动目标：1.通过合作玩绳子**，锻炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳跃的能力。2.能按照老师的不同指令进行相应的活动，在活动中有一定的规则及合作意识。活动准备：扁带11根，幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。活动过程：[One]、师生一起进入场地，坐成半圆形，并听老师指令手抓绳子围成圆形，进行热身运动。师：今天，绳子宝宝来和我们一起做**，好吗？（提出要求并示范：请每位幼儿用贴有标记的手拿住绳子的一端，套入手腕并拉住）1.高人、矮人走跑师：请听着老师的口令围着老师走圆圈。（围着圆圈踮脚走、跑，围着圆圈蹲着走、跑）2.幼儿走到中间再跑回原地。练习螺旋走。师：请小朋友和老师一块儿来螺旋走。除了刚才老师的办法之外，请小朋友想一想，还有什么办法可以让小朋友到老师的旁边来？[Two]、师生共同玩绳子，幼儿练习钻爬、蹦跳、跨跳的动作。1.练习向下钻钻爬爬师：现在绳子像什么？老师想从里面出来，谁来帮帮我？谁也想进去玩玩？怎么玩呢？（启发幼儿根据手上的标记分组进行**）（提出要求：请先玩的小朋友将自己手中的绳子交到旁边朋友们的另外一只手上，手拿绳子的小朋友分别用两只小手拿住两根绳子，听清老师口令后进行**）幼儿再绳子里进行钻爬，并与另一半幼儿交换。（幼儿站在自己的位子上介绍玩法）2.练习再绳子上蹦跳师：站得真累，现在我们蹲下来吧，看看现在绳子怎么了？那么现在可以怎么玩呢？（幼儿观察后发现可以在绳子上练习双脚跳单脚跳以及跨跳）幼儿分组练习，提醒幼儿在练习时尽量不要碰到绳子。[Three]、放松活动，结束**。1.一起甩绳子，做手部的放松活动。2.自由结伴坐在草地上垂垂背，捏捏腿
关于一起种花朵**教案，我和彩绳做****教案的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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