大家好，关于种花生一年级课文朗读很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于15课落花生的课后题怎么写的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
[One]、15课落花生的课后题怎么写
1.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。
课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略，最后一项内容写得详细。
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
(1)从课文中的对话，尤其是父亲的话：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
(2)父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
[Two]、小松鼠找花生第二段共有几句话
全文共5个自然段，以小松鼠找花生为线索展开故事情节。课文采用科学童话的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼、浅显，符合儿童特点。
识字、写字和朗读课文，知道花生结果的特点，是本课的教学重点。
〖Three〗、知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。
[Three]、《落花生》作为老师应该怎样讲
许地山文笔以小见大，情惑细腻，散文如缀网劳蛛，大都有凄凉色彩。而《落花生》捕捉生活场景，脍炙人口。通篇结构紧凑，用语朴实，表达了默默无闻，无私奉献的品质，作者信佛，褝心悟道，以此诠释了一个人的理想和价值观念。好文章之所以生命力扱强，能得到认可，?心力量就是情节美，寓意美。写出了人人心中常有，笔底不常见的东西。
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