本篇文章给大家谈谈一块儿来种花中班艺术教案，以及我和祖父的园子部编版第一课时教案对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
[One]、小种子藏猫猫教案
〖One〗、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。
〖Two〗、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。【活动准备】〖One〗、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。〖Two〗、花的种子、小铲子、水。
〖Three〗、三个装有泥土的花盆。【活动过程】〖One〗、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。〖Two〗、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。〖Three〗、教师提问：『1』小种子需要什么才能长大？『2』如果你来照顾它，你会怎么做？
〖Four〗、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。
〖Five〗、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。
〖Six〗、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。【活动评价】〖One〗、能说儿歌《小种子》。〖Two〗、能照顾和爱护植物。【活动建议】〖One〗、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。〖Two〗、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。〖Three〗、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。
[Two]、我和祖父的园子部编版第一课时教案
1.认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。
3.初步感知文意，了解课文内容。
1.认识“蚱、啃”等10个生字，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。
2.引导交流：同学们，听完这首歌，你们想到了什么？（学生自由交流）
3.导入课题：是啊，美好的童年时光令人难忘，今天我们要学习的这篇课文就讲述了作者萧红难忘的童年故事。
4.教师板书课题，学生齐读课题。
1.学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
『1』教师出示生字词卡片，学生认读。
『2』引导学生观察字形，交流识记方法。
3.指名分段读课文，教师相机正音。
『1』思考：祖父的园子是一个怎样的园子？
『3』教师归纳：祖父的园子是一个美丽、充满生机、自由自在的园子。
1.学生默读课文，思考：作者回忆了童年时在祖父园子里的哪些场景？
3.指名回答，教师归纳：作者回忆了童年时在祖父园子里的栽花、拔草、铲地、浇水等
[Three]、幼儿园树木小班花草怎样过冬教案
目标通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备〖One〗、在室外选取几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
过程①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
〖Two〗、参观温室养花①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
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